杉並区立｢和田中｣の学校改革
教育政策・制度
著者:苅谷剛彦・清水睦美他著 出版社:岩波ブックレット 発行:2008年 頁数:103P
｢和田中｣の改革の実際を、生徒たちの観察記録・学力・質問紙調査・関係者の発言から検証する。
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教育政策・制度
著者:苅谷剛彦・清水睦美他著 出版社:岩波ブックレット 発行:2008年 頁数:103P
｢和田中｣の改革の実際を、生徒たちの観察記録・学力・質問紙調査・関係者の発言から検証する。
教育政策・制度
著者:杉本厚夫・他著 出版社:世界思想社 発行:2008年 頁数:232P
イギリスの３Ｃ(CultureCitizenship)教育に学び、社会で｢生きる力｣を培う教育を提案する。
教育政策・制度
著者:小笠原喜康 出版社:PHP新書 発行:2008年 頁数:234P
PISAが突きつけた問題は何か。｢知識｣とは何か｢学ぶ｣とは何かを問い、｢学力｣について考える。
教育政策・制度
著者:尾木直樹編著 出版社:教育実務センター 発行:2006年 頁数:127P
教育問題を｢政治課題｣化させた安倍内閣主導の｢教育再生｣への警鐘と緊急提言。
教育政策・制度
著者:尾木直樹 出版社:青灯社 発行:2006年 頁数:268P
エリート教育政策への転換が学校を荒廃させ学力の二極化が進んでいる。深刻な現状と再生を考える。
教育政策・制度
著者:週間金曜日編 出版社:(株)金曜日 発行:2006年 頁数:63P
教育基本法｢改正｣の必要性、｢改正｣案の問題点、教育基本法の｢見直し｣が急がれる背景を検証する。
教育政策・制度
著者:福田誠治 出版社:アドバンテージサーバー 発行:2005年 頁数:64P
フィンランドの教育制度・教師の仕事・子どもたちの学びの様子についての報告書。
教育政策・制度
著者:嶺井正也 出版社:八月書館 発行:2005年 頁数:348P
教育政策の課題を整理し、能力主義・教育基本法｢改正｣・家庭の教育責任論等の教育政策を批判する。
教育政策・制度
著者:京都教育センター 出版社:つむぎ出版 発行:2005年 頁数:158P
教育基本法の前文から第11条までを読み解き、教育基本法の今日的な役割と｢改正｣への反論を示す。
教育政策・制度
著者:苅谷剛彦・志水宏吉 出版社:岩波書店 発行:2004年 頁数:299P
家庭的背景や教師の指導は学力にどう反映するのか。子どもの背景が学力に及ぼす影響を検証する。